Giáo viên mầm non chuyển dịch từ tư thục sang công lập: Thách thức và cơ hội trong ngành giáo dục ngày càng thay đổi

Trong bối cảnh ngành giáo dục mầm non đang đối mặt với nhiều biến động, câu chuyện chuyển dịch đội ngũ giáo viên từ các cơ sở tư thục sang công lập ngày càng trở thành vấn đề nóng bỏng. Đặc biệt ở cấp mầm non, nơi trẻ em cần thời gian làm quen, thích nghi với giáo viên để ổn định tâm lý và sẵn sàng hợp tác trong các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục, những thay đổi này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng dạy học và đời sống của các cô giáo cũng như các cơ sở giáo dục.

Ngày 6.10 vừa qua, Sở GD-ĐT TP.HCM công bố kết quả tuyển dụng giáo viên cho đợt đầu năm học 2025-2026. Trong số 1.628 thí sinh dự thi, có 578 người trúng tuyển, phần lớn trong số đó là các giáo viên đang công tác tại các cơ sở mầm non tư thục. Trước đó, nhiều chủ trường ngoài công lập đã không khỏi lo lắng khi chứng kiến hàng loạt giáo viên thi đậu viên chức và chính thức nộp đơn xin nghỉ việc để chuyển sang các cơ sở công lập.

Chuyển dịch từ tư sang công khiến các trường mầm non tư thục gặp nhiều khó khăn. Một chủ trường tại TP.HCM đã chia sẻ: “Vào đầu tháng 10, trẻ mới hơn một tháng vào lớp, vừa quen cô thì cô đã đi làm ở trường công. Trẻ khóc, chúng tôi lại phải tìm giáo viên mới, bồi dưỡng lại từ đầu, lo lắng liệu các cô có gắn bó lâu dài hay không.” Hiện nay, đội ngũ giáo viên tư thục thường xuyên “nhảy việc” để tìm môi trường ổn định, nguồn thu nhập phù hợp hơn. Bà Nguyễn Thị Cẩm Đan, hiệu trưởng Trường mầm non Tây Thạnh 2, cho biết: “Chủ trường tư thục phải gồng gánh chi phí thuê mặt bằng, trả lương nhân viên, lo chế độ phúc lợi. Việc tuyển sinh giảm, tuyển giáo viên giỏi gặp nhiều khó khăn hơn trong việc giữ chân trẻ và giáo viên.”

Phần lớn các trường tư thục còn gặp khó trong việc giữ chân đội ngũ giáo viên xuất sắc. Trong đó, các chính sách đãi ngộ, chế độ lương thưởng chưa phù hợp khiến nhiều cô giáo lựa chọn chuyển sang môi trường công lập. Bà Cẩm Đan chia sẻ: “Giáo viên mầm non tư thục rất tâm tư. Họ thắc mắc vì sao giáo viên ở trường công lập lại có các chế độ đãi ngộ tốt, thu nhập tăng thêm, trong khi các cô ở tư thục chưa được hưởng điều đó. Nếu có chính sách hỗ trợ hoặc tăng lương, chắc chắn đội ngũ này sẽ yên tâm gắn bó hơn.”

Nghiên cứu gia Lương Dũng Nhân, Giám đốc đào tạo Hệ thống giáo dục ATY, nhận định rằng việc giáo viên chuyển dịch giữa các khu vực vừa là thách thức, vừa mang lại cơ hội. Ông cho rằng: “Những giáo viên từ tư thục chuyển sang công lập mang theo lối tư duy sáng tạo, chủ động, góp phần tạo động lực mới cho trường công. Ngược lại, các trường tư thục phải không ngừng đổi mới, nghiên cứu phát triển sản phẩm giáo dục, đa dạng hóa dịch vụ để thu hút phụ huynh và trẻ em.”

Điều quan trọng để giữ chân giáo viên giỏi không chỉ là tăng phúc lợi, cải thiện thu nhập. Ông Nhân nhấn mạnh: “Sự tự hào, văn hóa làm việc, cơ hội phát triển chuyên môn mới chính là yếu tố quyết định. Ban giám hiệu cần thuyết phục và tạo môi trường phù hợp để các giáo viên cảm thấy gắn bó, hiểu rõ định hướng giáo dục của trường.” Đồng thời, minh bạch trong chế độ lương, phúc lợi và lộ trình thăng tiến cũng là các yếu tố cần thiết để các chủ trường duy trì đội ngũ nhân sự chất lượng.

Trong thực tế, nhiều chủ cơ sở mầm non tư thục như bà Hà Ngọc Nga phải cân nhắc kỹ giữa việc duy trì mức lương phù hợp và xây dựng môi trường làm việc tích cực. Bà chia sẻ: “Chạy đua bằng lương là không khả thi trong điều kiện tuyển sinh khó khăn hiện nay. Chúng tôi tập trung vào xây dựng và ứng dụng công nghệ để giảm tải công việc giấy tờ, tạo điều kiện cho giáo viên toàn tâm, toàn ý với trẻ em. Đồng thời, dành phần lớn kinh phí đầu tư vào đào tạo, nâng cao nghiệp vụ cho đội ngũ để giữ chân giáo viên giỏi hơn là cạnh tranh về tiền lương.”

Sự thay đổi nhân sự trong ngành mầm non tuy mang nhiều thách thức, nhưng cũng mở ra những cơ hội mới cho các cơ sở và giáo viên. Các chính sách phù hợp, chế độ đãi ngộ và môi trường làm việc chuyên nghiệp là chìa khóa để giữ chân những tài năng, nâng cao chất lượng giáo dục cho thế hệ trẻ.