Đợi quá lâu, quyền lợi vẫn chờ

Hơn 20 năm đứng lớp, cô Phan Thị Huyền, giáo viên Trường mầm non Yên Thành (Nghệ An), đã đủ điều kiện để thăng từ giáo viên hạng 3 lên hạng 2. Thế nhưng, từ khi nộp đơn đề nghị vào năm 2019 đến nay, cô vẫn chưa nhận được quyết định xét duyệt. Sự chậm trễ này không chỉ là nỗi niềm của riêng cô mà biểu hiện của một vấn đề lớn trong hệ thống tuyển dụng và xếp hạng giáo viên địa phương.

Hàng trăm giáo viên ở Nghệ An cũng đang mòn mỏi đợi trên hành trình công nhận năng lực. Tỷ lệ giáo viên đạt hạng 2 trên toàn tỉnh còn thấp, đặc biệt tại các xã thuộc huyện Yên Thành, nơi quy định chỉ có 20% giáo viên đạt hạng này trong khi tiêu chuẩn tối đa lên tới 50%. Điều này khiến nhiều giảng viên trải qua nhiều năm công tác nhưng vẫn giữ nguyên hạng cũ, ảnh hưởng đến chế độ lương thưởng và tinh thần làm việc.

Cô Huyền cho biết: “Năm 2019, tôi đã làm đơn đề nghị được thăng hạng nhưng không được Phòng Nội vụ (H.Yên Thành cũ) xem xét. Chúng tôi đến hỏi thì nhận lại câu trả lời là việc xét thăng hạng không thuộc thẩm quyền của huyện mà của tỉnh.” Cô còn chia sẻ, từ đó đến nay cô đã gửi đơn liên tục, kể cả năm 2025, mà vẫn chưa có kết quả. “Chúng tôi chưa bao giờ nhận được hướng dẫn rõ ràng từ cơ quan quản lý, trong khi các địa phương khác vẫn đều đặn tiến hành xét thăng hạng.”

Không riêng gì cô Huyền, nhiều giáo viên có thâm niên, trình độ cao đẳng, đại học… cũng chung số phận. Cô Phan Thị Thu, với 36 năm dạy học, đã có bằng đại học từ năm 2014 và đủ điều kiện thăng hạng, nhưng vẫn chưa thấy bước tiến nào dù các huyện khác liên tục tổ chức xét duyệt. “Việc thiếu đồng bộ giữa các địa phương gây thiệt thòi lớn cho những người đã cống hiến nhiều năm,” cô Thu phản ánh.

Việc không thể nâng hạng đồng đều dẫn tới nhiều bất cập. Các giáo viên cùng trình độ, cùng thâm niên, nhưng có người được thăng hạng, người lại đứng im. Điều này gây ra cảm giác bất công, ảnh hưởng đến tâm lý và uy tín nghề nghiệp của họ. Các quyết định xét thăng hạng phụ thuộc nhiều vào từng nơi, dẫn đến sự chênh lệch rõ rệt về quyền lợi.

Vào ngày 25.11.2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã gửi văn bản đốc thúc các địa phương tiến hành rà soát, xét thăng hạng cho giáo viên nhằm đảm bảo quyền lợi hợp pháp. Bộ đề nghị các tỉnh, thành nhanh chóng thực hiện đúng quy định, tránh tình trạng tồn đọng kéo dài. Sau đó, ngày 28.11.2025, Sở GD-ĐT Nghệ An đã tiến hành hướng dẫn các địa phương kiểm tra, báo cáo thực trạng và chuẩn bị điều kiện để tổ chức xét thăng hạng.

Dù đã có nhiều chỉ đạo sát sao, đến nay việc xét thăng hạng vẫn chưa thực hiện nghiêm túc. Ông Nguyễn Thế Lực, Phó phòng Tổ chức cán bộ của Sở GD-ĐT Nghệ An, cho biết: trước ngày 1.7.2025, thẩm quyền xét thăng hạng các khối THPT vẫn thuộc sở, trong khi các khối còn lại do huyện đảm nhận. Tỉnh đã đạt tỷ lệ 46% giáo viên khối THPT, gần giới hạn quy định là 50%. Riêng đối với mầm non, tỷ lệ này mới đạt khoảng 30%, chưa đến mức tối đa. Sau ngày 1.7.2025, theo luật viên chức mới, việc tuyển dụng và quản lý viên chức sẽ dựa trên vị trí việc làm, không còn phân hạng theo thẩm quyền cũ.

Hiện tại, các quy định về hướng dẫn thực hiện còn đang chờ các nghị định, thông tư từ Chính phủ và Bộ GD-ĐT. Trong tình hình đó, việc phân cấp quyền xét thăng hạng cho địa phương đang gặp nhiều khó khăn do ảnh hưởng của các thủ tục hành chính và thiếu nguồn lực thực thi. Các giáo viên vẫn đợi chờ, hy vọng vào các quy định mới sẽ đem lại công bằng và quyền lợi thực chất.