MẤT ĐI TẦM NHÌN ĐỘC LẬP CỦA PHƯƠNG THỨC XÉT TUYỂN HỌC BẠ

Quy định yêu cầu thí sinh (TS) đạt điểm thi tốt nghiệp THPT từ 16 điểm trở lên mới được xét tuyển bằng học bạ đang gây tranh luận dữ dội trong cộng đồng giáo dục. Nhiều ý kiến cho rằng quy định này làm mất đi tính độc lập của phương thức xét tuyển học bạ, gây ra nhiều hệ quả tiêu cực đối với quá trình tuyển sinh đại học.

Các chuyên gia phản đối việc sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT làm điều kiện hạn chế hồ sơ xét tuyển học bạ. Tiến sĩ Phan Quốc Nghĩa, Phó hiệu trưởng ĐH Trà Vinh, nhận định rằng quy định này là không hợp lý và gây hạn chế nguồn tuyển, đặc biệt đối với các trường ĐH địa phương và các ngành đào tạo theo nhu cầu xã hội. Ông nhấn mạnh rằng việc loại hồ sơ dựa vào điểm thi tốt nghiệp làm giảm tính khách quan và phản ánh đúng năng lực của thí sinh.

Theo tiến sĩ Nghĩa, việc kết hợp điểm thi để loại hồ sơ xét học bạ không phản ánh đúng quá trình học tập dài hạn của học sinh, mà chỉ dựa vào một kỳ thi ngắn hạn. Điều này không công bằng đối với những thí sinh có thành tích học tập ổn định nhưng không thi đạt phong độ cao trong kỳ thi tốt nghiệp.

Cùng quan điểm, tiến sĩ Nguyễn Quốc Anh, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ TP.HCM, cho rằng điểm học bạ phản ánh quá trình học tập liên tục và lâu dài, còn điểm thi là kết quả của một kỳ thi duy nhất, nên không nên đặt chìa khoá phụ thuộc vào điểm thi để xét tuyển học bạ. Ông đề xuất, nếu muốn có mức điểm ngưỡng, nên dựa trực tiếp vào điểm trung bình học tập của thí sinh, linh hoạt điều chỉnh theo từng năm và phù hợp với thực tế tuyển sinh.

Nhiều lãnh đạo các trường đại học còn lo ngại rằng quy định đặt mức điểm cứng 16/30 của tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp THPT là không có căn cứ khoa học rõ ràng, bởi vì điểm số biến động theo độ khó của đề thi từng năm. Phó hiệu trưởng Trường ĐH Văn Lang, tiến sĩ Võ Văn Tuấn, đề xuất Bộ GD-ĐT nên xem xét các phương án linh hoạt thay vì áp dụng cứng nhắc để đảm bảo tính công bằng, khách quan và phù hợp với thực tế.

Thạc sĩ Phạm Thái Sơn, Giám đốc Trung tâm tuyển sinh Trường ĐH Công thương TP. HCM, còn nhấn mạnh rằng mức điểm 16 là quá cao hiện nay và cần điều chỉnh phù hợp với mặt bằng điểm của từng năm. Ông nhấn mạnh rằng việc xét tuyển bằng học bạ vẫn giữ vai trò quan trọng, nếu bỏ đi sẽ là một bước lùi trong chính sách tuyển sinh phù hợp xu hướng giáo dục thế giới.

Các chuyên gia đều chung nhận định rằng quy định này còn ảnh hưởng tiêu cực đến các đối tượng học sinh theo hình thức đào tạo vừa làm vừa học, đặc biệt là những người có trình độ tốt nghiệp THPT đã lâu hoặc không dự kỳ thi tốt nghiệp theo cấu trúc hiện tại. Tiến sĩ Phan Quốc Nghĩa cảnh báo rằng việc này hạn chế khả năng tiếp cận giáo dục đại học của người học theo lộ trình không liên tục, đi ngược chủ trương thúc đẩy học tập suốt đời và linh hoạt trong hệ thống giáo dục.

Trong bối cảnh này, nhiều thí sinh và phụ huynh cũng bày tỏ lo ngại về sự công bằng của phương thức xét tuyển. Thạc sĩ Nguyễn Thanh Hải, Hiệu trưởng Trường THPT Trương Định, cho rằng việc yêu cầu đạt 16 điểm mới được xét tuyển bằng học bạ khiến người học phải cạnh tranh hai mặt: điểm học bạ và điểm thi. Ông lo ngại điều này gây áp lực không cần thiết và làm mất đi tính độc lập của phương thức xét tuyển học bạ.

Tương tự, thầy Lê Trần Anh Tuấn, Phó hiệu trưởng Trường THPT Phú Mỹ, nhận định rằng nếu quy định này trở thành chính thức, đa số học sinh trúng tuyển bằng phương thức thi tốt nghiệp sẽ bị hạn chế khả năng xét tuyển qua học bạ, làm giảm tính cạnh tranh công bằng giữa các phương thức tuyển sinh.