BỘ GD-ĐT YÊU CẦU CÁC ĐỊA PHƯƠNG KHẨN TRƯƠNG HOÀN THIỆN VIỆC BỔ NHIỆM VỊ TRÍ NGHỀ NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa gửi công văn yêu cầu các địa phương khẩn trương hoàn thiện việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp cho giáo viên các cấp học, đảm bảo đúng với vị trí việc làm hiện tại theo quy định hiện hành. Mục tiêu là tạo sự đồng bộ trong công tác xét duyệt thăng hạng và tránh những bất cập, xung đột trong quá trình đánh giá, tuyển chọn.

Chủ động xác định tỷ lệ cơ cấu hạng viên chức theo chức danh nghề nghiệp trong các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc trách nhiệm quản lý của địa phương. Việc này nhằm đảm bảo phù hợp với thực tiễn của từng địa phương, làm căn cứ để xét duyệt đề án thăng hạng cũng như lựa chọn người trúng tuyển trong các kỳ xét thăng hạng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.

Bộ GD-ĐT đặc biệt lưu ý rằng không yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ ngoại ngữ hay tin học đối với những vị trí không yêu cầu những chứng chỉ này. Việc xác định thời gian giữ hạng cũng theo quy định tại điều 13 Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT, trong đó quá trình công tác của giáo viên tiểu học, trung học cơ sở hạng III và tương đương – kể cả thời gian hợp đồng lao động – được xác định là phù hợp mà không bắt buộc phải có 9 năm trình độ đại học.

Ngoài ra, giáo viên đã có các chứng chỉ bồi dưỡng phù hợp tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của cấp học đang giảng dạy sẽ được xem là đủ điều kiện để xét thăng hạng, không bắt buộc phải có thêm chứng chỉ mới. Điều này nhằm tạo thuận lợi trong quá trình xét duyệt, giảm thiểu thủ tục hành chính và thúc đẩy đội ngũ giáo viên phát triển nghề nghiệp.

Bộ cũng nhấn mạnh rằng, khi xét thăng hạng, nếu vị trí việc làm thực tế không yêu cầu chứng chỉ ngoại ngữ hoặc tin học thì giáo viên không cần phải bổ sung những chứng chỉ này. Hồ sơ xét thăng hạng cần rõ ràng nêu bật các thành tích, hoạt động nghề nghiệp của giáo viên để làm căn cứ xác định người trúng tuyển. Trong trường hợp không có chứng chỉ hoặc bằng cấp, chứng nhận, các minh chứng phải là biên bản đánh giá, nhận xét của tổ chuyên môn hoặc bộ môn, có xác nhận của người đứng đầu cơ sở giáo dục.

Trước đó, cuối tháng 11 năm nay, Bộ GD-ĐT đã gửi công văn tới ủy ban nhân dân các tỉnh, đề nghị rà soát việc tổ chức thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên để đảm bảo quyền lợi và phát triển nghề nghiệp hợp lý. Thực tế cho thấy có nhiều địa phương chưa tổ chức thăng hạng trong nhiều năm qua, dẫn đến tâm tư, bức xúc trong đội ngũ giáo viên.

Do đó, nội dung hướng dẫn mới nhằm cung cấp thêm căn cứ, hướng dẫn cụ thể để các địa phương thực hiện đúng quy định, đảm bảo quyền lợi cho giáo viên và nâng cao chất lượng đội ngũ trong ngành giáo dục.