TIẾP TỤC GÓC NHÌN VỀ QUYỀN HUY ĐỘNG NHÀ GIÁO VÀ VẤN ĐỀ BỎ BẰNG TỐT NGHIỆP THCS

Cử tri tỉnh Hưng Yên đã gửi kiến nghị tới Quốc hội sau kỳ họp thứ 10 của Khóa XV, đề nghị duy trì quyền phân quyền cho chủ tịch UBND cấp xã trong việc tiếp nhận, điều động, biệt phái viên chức gồm nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên trong các cơ sở giáo dục công lập thuộc thẩm quyền quản lý của địa phương này.

BỘ GD-ĐT NÓI GÌ VỀ KIẾN NGHỊ CỦA CỬ TRI?

Trả lời bằng văn bản, quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn khẳng định, Nghị quyết 248/2025/QH15 của Quốc hội đã quy định rõ về cơ chế tuyển dụng, sử dụng và quản lý nhân lực ngành giáo dục. Theo đó, giám đốc sở GD-ĐT có thẩm quyền tuyển dụng, tiếp nhận và thực hiện thuyến chuyển, biệt phái, bổ nhiệm nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên trong các trường học thuộc địa bàn tỉnh.

Trong phạm vi quản lý của mình, chủ tịch UBND cấp xã cũng có quyền điều động, thuyên chuyển, biệt phái, bổ nhiệm, miễn nhiệm hoặc thay đổi vị trí công tác đối với nhà giáo và nhân viên trong các cơ sở giáo dục công lập thuộc thẩm quyền của địa phương này, đặc biệt trong phạm vi từ hai đơn vị hành chính cấp xã trở lên trên địa bàn tỉnh.

Do đó, pháp luật hiện hành vẫn quy định rõ việc quyền phân quyền cho chủ tịch UBND cấp xã trong việc tiếp nhận, điều động, biệt phái viên chức trong các cơ sở giáo dục công lập. Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương thực hiện đúng theo quy định của pháp luật để đảm bảo hoạt động giáo dục hiệu quả.

BÕNG BỎ BẰNG TỐT NGHIỆP THCS, CÓ ĐÁNG NGHIÊN CỨU?

Ngoài ra, cử tri Hưng Yên còn đề nghị Bộ GD-ĐT nghiên cứu, ban hành quy định pháp lý chặt chẽ, đồng bộ về việc xác nhận hoàn thành chương trình THCS thay vì cấp bằng tốt nghiệp. Trong thời gian gần đây, việc này đã được đề cập trong Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật Giáo dục, phù hợp với mục tiêu giảm thủ tục hành chính và thúc đẩy quyền học liên thông của người học.

Về vấn đề này, quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho biết, việc bỏ cấp bằng tốt nghiệp THCS và thay thế bằng xác nhận của hiệu trưởng về việc hoàn thành chương trình đã được quy định rõ trong luật. Điều này nhằm đảm bảo tính phổ cập của giáo dục THCS, đồng thời giảm bớt thủ tục và nâng cao tính linh hoạt trong tuyển sinh, học tập.

Ông cũng nhấn mạnh, sẽ tiếp tục nghiên cứu, rà soát các văn bản hướng dẫn thi hành luật để quy định rõ ràng, chặt chẽ về thẩm quyền, hình thức xác nhận, quản lý hồ sơ, quyền và nghĩa vụ của học sinh sau khi hoàn thành chương trình, nhằm đảm bảo tính hợp pháp và nhất quán trên toàn quốc. Bộ phối hợp chặt chẽ với các bộ ngành và địa phương để bảo vệ quyền lợi chính đáng của học sinh, góp phần xây dựng niềm tin và sự đồng thuận của xã hội đối với các quy định mới trong giáo dục.