HẠN CHẾ TỐI ĐA DẠY THÊM TRÁ HÌNH, ÉP BUỘC HỌC SINH HỌC THÊM: GIẢI PHÁP ĐỂ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC LÀNH MẠNH

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sửa đổi Thông tư 29 về hoạt động dạy thêm, học thêm nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, hạn chế tối đa các hành vi trá hình, ép buộc học sinh học thêm và trục lợi từ hoạt động này. Theo đó, quan điểm của cơ quan quản lý là giữ nguyên quyền cho học sinh và nhà giáo trong việc tổ chức hoạt động hợp pháp, phù hợp với nhu cầu chính đáng của người học.

Trong dự thảo, Bộ GD-ĐT nhấn mạnh việc phân biệt rõ ràng giữa các hoạt động giáo dục tăng cường, hoạt động giáo dục theo nhu cầu, sở thích chính đáng của học sinh – những hoạt động này không nằm trong phạm vi dạy thêm, học thêm và được tổ chức theo đúng quy định. Điều này nhằm tránh gây hiểu nhầm và tạo sự thống nhất trong cách hiểu về các hoạt động giáo dục hợp pháp trong nhà trường.

Một điểm trọng tâm của dự thảo là tăng cường quản lý hành vi của giáo viên trong việc dạy thêm, gắn hoạt động này với các chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, quy định rõ nghĩa vụ, quyền hạn của nhà giáo cũng như những điều nhà giáo không được làm theo quy định của luật Nhà giáo. Đồng thời, hiệu trưởng được giao quyền đề xuất, quyết định và giải trình về việc tăng thời lượng dạy thêm dựa trên nhu cầu thực tế, điều kiện tổ chức của nhà trường, bảo đảm quyền kiểm soát và minh bạch trong hoạt động này. Bộ GD-ĐT yêu cầu mọi đề xuất về tăng thời lượng dạy thêm phải dựa trên thẩm quyền, không làm biến tướng hoạt động, đồng thời chịu trách nhiệm về tính hợp lý, cần thiết và hiệu quả của quyết định.

Dự thảo cũng quy định rõ trách nhiệm của giáo viên trong việc báo cáo mối quan hệ với chủ sở hữu hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường, nhằm minh bạch hoạt động này, tránh lợi dụng chức vụ hoặc người thân để chi phối, gây xung đột lợi ích. Công tác báo cáo không tạo thêm thủ tục hành chính hay thay thế giấy phép kinh doanh, nhưng góp phần nâng cao ý thức trách nhiệm và minh bạch trong hoạt động dạy thêm.

Hệ thống đường dây nóng cũng được thiết lập để tiếp nhận phản ánh từ các cấp quản lý, từ cơ sở giáo dục, UBND cấp xã đến sở GD-ĐT, nhằm tăng cường giám sát, xử lý kịp thời các vi phạm. Cùng với đó, việc thanh tra, kiểm tra hoạt động dạy thêm sẽ được thực hiện theo hướng công khai, khách quan, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm, cố ý trục lợi hoặc ép buộc học sinh học thêm. Các quy định mới cũng cấm nhà trường, giáo viên thu tiền học thêm đối với học sinh lớp mình dạy, đặc biệt là học sinh tiểu học; chỉ dạy thêm miễn phí trong các trường hợp bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn thi cuối cấp tối đa 2 tiết/tuần.

Thông tư mới có hiệu lực từ tháng 2 năm 2025, hướng đến xây dựng một môi trường giáo dục minh bạch, lành mạnh, hạn chế tối đa các hành vi tiêu cực, góp phần bảo vệ quyền lợi của học sinh và giữ vững uy tín nghề nghiệp của nhà giáo.

Bạn có nghĩ những thay đổi này sẽ giúp tạo ra môi trường học tập an toàn và công bằng hơn cho học sinh?