THU NHẬP GIÁO VIÊN TĂNG TỐI ĐA GẦN 1,5 LẦN NHÌN TỪ CHÍNH SÁCH MỚI TẠI TP.HCM
Chính sách mới về thu nhập tăng thêm đang mở ra cơ hội lớn cho hàng trăm nghìn cán bộ, giáo viên tại TP.HCM, khi mức tăng tối đa có thể lên đến gần 1,5 lần lương, góp phần cải thiện đời sống và động viên đội ngũ nhà giáo trung thành, cống hiến hơn.
CƠ CHẾ ĐẶC THÙ VÌ MỤC ĐÍCH KHÔNG CHỈ TĂNG THU NHẬP, MÀ CÒN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÔNG VIỆC
Chính sách này, theo Nghị quyết 98/2023 của Quốc hội, tiếp tục được duy trì và mở rộng tại các khu vực khu vực 2 (Bình Dương cũ) và khu vực 3 (Bà Rịa-Vũng Tàu cũ). Những giáo viên, công chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ có thể nhận thêm thu nhập cố định 3 triệu đồng mỗi tháng hoặc tối đa 1,5 lần lương theo ngạch, bậc, chức vụ. Trong đó, việc ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học cũng trở thành một tiêu chí đánh giá mức thu nhập tăng thêm.
Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, hơn 117.000 viên chức thuộc diện hưởng chính sách này, trong đó khu vực 1 (TP.HCM cũ) chiếm đông đảo nhất với hơn 80.600 người, khu vực 2 có hơn 20.700 người, còn lại là khu vực 3.
Các hoạt động hưởng phụ cấp trong kỳ nghỉ hè bao gồm giảng dạy, tổ chức thi cử, hội thảo, hội nghị chuyên môn, nghiên cứu khoa học, và các hoạt động bảo đảm chất lượng giáo dục như bồi dưỡng kiến thức, kiểm tra, sát hạch, phù hợp với nhiệm vụ chuyên môn, do hiệu trưởng và trực tiếp các cơ quan quản lý đánh giá.
CÁC CÁNH TRANH ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ĐỂ TĂNG THU NHẬP
Gần 3.500 trường công lập đã bắt đầu thực hiện đánh giá, xếp loại chất lượng theo hiệu quả công việc nhằm xác định mức thu nhập tăng thêm cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong quý 3 năm nay. Các tiêu chí được xây dựng rõ ràng, chi tiết, phù hợp với đặc thù từng trường để đảm bảo công bằng và chính xác.
Trong các buổi hội thảo, hiệu trưởng các trường đều chia sẻ về tầm quan trọng của việc xây dựng tiêu chí rõ ràng, có sự đồng thuận toàn diện, nhằm chính xác trong đánh giá. Một hiệu trưởng chia sẻ, việc này giúp người lao động nắm rõ kỳ vọng và trách nhiệm của mình, từ đó nâng cao chất lượng công tác, tránh những tiêu cực như vi phạm đạo đức nhà giáo hoặc vi phạm quy định.
Việc sử dụng chuyển đổi số trong đánh giá cũng được đề cao, song cần có tỷ lệ rõ ràng về phần trăm các giáo viên đạt xuất sắc để các trường làm thống nhất, tránh tình trạng tỷ lệ xuất sắc quá cao như 70-80% tại một số nơi.
THU NHẬP TĂNG TỐI ĐA THEO HỆ SỐ VÀ BẢNG BẬC
Công thức tính thu nhập tăng thêm dựa trên hệ số lương và phụ cấp được thể hiện rõ ràng. Với phương pháp này, các giáo viên đạt thành tích xuất sắc có thể nhận thêm từ 7,37 triệu đến hơn 22 triệu đồng mỗi tháng, tùy theo hạng và bậc lương.
Ví dụ, giáo viên mầm non hạng III, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, có mức tăng từ 7,37 triệu đến 17,1 triệu đồng mỗi tháng; giáo viên tiểu học, THCS, THPT hạng I đạt xuất sắc có thể nhận tới 23,7 triệu đồng mỗi tháng. Thu nhập này được xem là một bước ngoặt đáng chú ý giúp nâng cao đời sống của đội ngũ nhà giáo, đồng thời thúc đẩy họ cống hiến tích cực hơn trong sứ mạng trồng người.
ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI THEO CHUẨN CHUNG VÀ ĐỔI MỚI
Gần 3.500 trường đã bắt đầu triển khai đánh giá, xếp loại dựa trên hiệu quả hoạt động, trong đó tiêu chí rõ ràng, minh bạch là yếu tố quyết định. Các hiệu trưởng nhấn mạnh việc xây dựng bộ tiêu chí phù hợp, dễ hiểu, đồng thuận, cùng với việc giám sát chặt chẽ sẽ giúp đảm bảo kết quả khách quan.
Trong đó, các tiêu chí liên quan đến đạo đức, phẩm chất, năng lực và ứng dụng chuyển đổi số trong giảng dạy đều được xem xét kỹ lưỡng. Nhiều trường còn đặc biệt chú trọng đến việc công khai trách nhiệm, kiểm tra, giám sát chặt chẽ trong quá trình đánh giá để không xảy ra tiêu cực hoặc thiệt thòi.
QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ TRONG THỜI GIAN NGHỈ HÈ
Chính sách ghi nhận đặc thù của năm học, trong đó thời gian nghỉ hè (tháng 7 đến tháng 9) được xem như một phần của quá trình đánh giá, nhằm xác định rõ các hoạt động chuyên môn nhằm mục đích tính thưởng. Chỉ những nhiệm vụ liên quan trực tiếp đến giảng dạy, thi cử, hội thảo, nghiên cứu do cấp có thẩm quyền xác định mới được công nhận.
Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm phân công, công khai nhiệm vụ, có bảng chấm công và xác định thời điểm bắt đầu, kết thúc từng hoạt động. Thể hiện rõ trách nhiệm của từng cá nhân, đảm bảo thực hiện đúng quy định, minh bạch trong quá trình triển khai.
Chính sách này không chỉ nâng cao ý thức trách nhiệm của giáo viên mà còn góp phần thúc đẩy công bằng trong thi đua, đánh giá, qua đó gián tiếp làm tăng thu nhập, động viên đội ngũ nhà giáo ngày càng phát huy tốt hơn nhiệm vụ của mình.