HÀ NỘI ĐỒNG HÀNH CÙNG HỌC SINH CHUẨN BỊ CHO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2026

Năm 2026, Sở Giáo Dục và Đào Tạo Hà Nội sẽ tổ chức khảo sát chất lượng học sinh lớp 11 và lớp 12 của toàn thành phố nhằm nâng cao chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới. Đây là hoạt động nhằm đánh giá khả năng học tập, từ đó đưa ra các giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng dạy và học.

Theo kế hoạch, các học sinh lớp 11 sẽ làm bài kiểm tra hai môn chính gồm ngữ văn và toán. Đề thi sẽ tuân theo cấu trúc và định dạng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành từ năm 2025, đảm bảo tính công bằng và thống nhất trong toàn quốc.

Lịch khảo sát dành cho học sinh lớp 11 sẽ diễn ra theo quy định, giúp các em làm quen với đề thi và chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi chính thức. Đối với học sinh lớp 12, ngoài hai môn ngữ văn và toán, các em còn tham gia kiểm tra hai môn tự chọn trong số các lựa chọn như vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật, tin học, công nghệ định hướng công nghiệp, công nghệ nông nghiệp và tiếng Anh.

Trong lĩnh vực ngoại ngữ, các môn như tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc, tiếng Đức, tiếng Nhật và tiếng Hàn, các đơn vị liên quan sẽ dựa trên thực tế để đề xuất phương án ra đề phù hợp, đảm bảo phù hợp với trình độ và khả năng của học sinh.

Sở GD-ĐT Hà Nội đã nhấn mạnh rằng các trường học sẽ không thu bất kỳ khoản phí nào từ học sinh tham gia khảo sát này. Kết quả khảo sát không ảnh hưởng trực tiếp đến học bạ của học sinh nhưng lại đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng, điều chỉnh các biện pháp giảng dạy, ôn tập nhằm nâng cao chất lượng chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT hàng năm.

Trong năm 2025, kết quả từ khảo sát đã cho thấy những cảnh báo rõ rệt về chất lượng học tập của học sinh, đáng chú ý là gần 7% bài thi có điểm dưới 3,0, trong đó có hơn 4.200 bài thi điểm 0 hoặc 1. Số liệu này khiến các nhà quản lý giáo dục phải xem xét lại phương pháp đào tạo và tổ chức ôn luyện phù hợp hơn cho các thí sinh.

Qua các đợt khảo sát, Hà Nội xác định các nhóm đối tượng cần được hỗ trợ đặc biệt để đảm bảo các em có cơ hội tiếp cận phương pháp học phù hợp, cải thiện kết quả thi. Các trường cũng được yêu cầu rà soát, phân loại trình độ để xây dựng kế hoạch ôn tập, bồi dưỡng phù hợp, hướng tới mục tiêu giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi quan trọng của cuộc đời.