LÀM SAO ĐỂ GIA ĐÌNH XÂY DỰNG HOÀI BÃO CHO CON CÙNG NƠI CON GẮN BÓ VÀ ƯỚC MƠ

Trong một hội thảo về du học Mỹ diễn ra tại TP.HCM, tiến sĩ tâm lý Tô Nhi A đã chia sẻ những lời khuyên quý giá dành cho các bậc cha mẹ trong việc xây dựng hoài bão và nuôi dưỡng ước mơ cho con. Với vai trò giảng viên Trường ĐH Luật TP.HCM, bà nhấn mạnh rằng, để con có thể phát triển toàn diện và tự tin theo đuổi đam mê, cha mẹ cần quan tâm đến những yếu tố nền tảng trong gia đình.

BÀI HỌC TỪ VIỆC XÂY DỰNG CHẤT LIỆU HOÀI BÃO TRONG GIA ĐÌNH

Tiến sĩ Tô Nhi A khuyên rằng, chất liệu của hoài bão phải xuất phát từ chính trong gia đình. Nếu muốn con trở thành lập trình viên hoặc theo đuổi ngành công nghệ thông tin, cha mẹ cần tạo điều kiện để con tiếp xúc trực tiếp với công nghệ, tham gia các hội thảo, hoạt động liên quan đến lĩnh vực đó. Điều này giúp trẻ hình dung rõ ràng về nghề nghiệp, từ đó có động lực cố gắng hơn. Ngược lại, sự mơ hồ, không rõ ràng về nghề nghiệp sẽ làm giảm khả năng thúc đẩy con tiến bước.

Bà ví dụ rằng, nếu muốn con đọc sách nhưng trong nhà không có sách, nhà không thường xuyên đưa con đến nhà sách, thì liệu ước mơ đó có thể thành hiện thực? Chất liệu của hoài bão không chỉ nằm trong vật chất mà còn nằm trong sự kết nối giữa các thành viên trong gia đình qua các cuộc trò chuyện, bữa cơm sum vầy, và sự quan tâm thực sự đến sở thích của con.

CÁC YẾU TỐ CẦN ĐƯỢC CHUẨN BỊ ĐỂ CON ĐẠT ĐẾN THÀNH CÔNG

Trong hội thảo, tiến sĩ Tô Nhi A còn nhấn mạnh về tầm quan trọng của “mục tiêu” và sự bình an trong hành trình con du học. Mục tiêu rõ ràng, cụ thể và các biện pháp chuẩn bị kỹ lưỡng sẽ giúp gia đình vượt qua những thử thách, đặc biệt khi con xa nhà và sinh sống ở một đất nước khác.

Bà phân tích biểu đồ hình tháp gồm năm bậc nhu cầu của trẻ: từ sinh tồn, an toàn, tình yêu và sự hạnh phúc, cho đến tôn trọng và khả năng thể hiện, cống hiến. Thường thì cha mẹ quan tâm nhiều đến bậc đầu tiên và thứ hai, còn các bậc cao hơn như tình yêu thương, sự tôn trọng – ít khi được quan tâm đúng mức. Trong đó, bữa cơm gia đình không chỉ là thời điểm sum họp, mà còn là không gian để các thành viên gắn kết, chia sẻ và thấu hiểu nhau.

Ngoài ra, bà chỉ ra những lỗi phổ biến của cha mẹ trong việc không tôn trọng cảm xúc của con, dẫn đến việc trẻ cảm thấy bị thiếu sự thấu hiểu và đồng cảm. Hệ thống năng lực của trẻ cũng hình thành dựa trên sự giáo dục, tự giác và tự lập. Trẻ rời xa vòng tay cha mẹ để thực hành, vận dụng, từ đó phát triển năng lực bản thân cao hơn. Gia đình và nhà trường cần có kế hoạch chung trong việc bảo vệ sự an toàn, duy trì kết nối và hỗ trợ con phát triển toàn diện.

KHÔNG ÉP MỌI HỌC SINH THEO MỘT HOÀI BÃO CỦA AI ĐÓ

Thầy Văn Tấn Hoàng Vỹ, Hiệu trưởng Trường Van Houston Academy tại Texas, nhấn mạnh rằng không có công thức chung nào trong việc xây dựng hoài bão cho từng học sinh. Mỗi em là một cá thể riêng biệt, có sở thích và thế mạnh khác nhau. Thay vì ép buộc theo mẫu cố định, nhà trường lắng nghe câu chuyện của từng em, hỏi về ước mơ, dự định, và tạo điều kiện để các em đến thăm các trường đại học, quan sát hoạt động của sinh viên, qua đó nuôi dưỡng trong các em một khát vọng và động lực học tập phù hợp.

Với phương pháp này, việc giúp các em xác định rõ ràng vị trí của mình trong tương lai không còn là nhiệm vụ khó khăn, mà trở thành hành trình khám phá và phát triển cá nhân, góp phần hình thành những hoài bão tự nhiên và ý nghĩa hơn.