TRƯỜNG ĐH CỬU LONG TĂNG CƯỜNG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN TẠP CHÍ KHOA HỌC VỀ ĐẾN NĂM 2030
Ngày 30/1, Trường đại học Cửu Long đã tổ chức Hội nghị cộng tác viên Tạp chí khoa học giai đoạn 2022-2025, đồng thời đề ra các phương hướng, nhiệm vụ cho giai đoạn 2025-2026 và tầm nhìn đến năm 2030. Đây là bước tiến quan trọng nhằm nâng cao chất lượng và vị thế của tạp chí trong cộng đồng nghiên cứu và giáo dục.
Trong phát biểu tại sự kiện, PGS-TS Lương Minh Cừ, Hiệu trưởng trường, nhấn mạnh quá trình củng cố tổ chức và quy trình biên tập, phản biện của tạp chí trong hơn một thập kỷ qua đã giúp nâng cao chất lượng học thuật. Ông khẳng định rằng thành quả này không chỉ là sự nỗ lực của ban biên tập mà còn là sự đóng góp của các cộng tác viên, các nhà khoa học trong và ngoài trường, thể hiện rõ tâm huyết và trí tuệ của đội ngũ.
“Chúng tôi tin tưởng rằng, bằng tinh thần trách nhiệm khoa học, sự đồng lòng và hợp tác chặt chẽ, tạp chí sẽ tiếp tục phát triển ổn định, góp phần thúc đẩy nghiên cứu khoa học cũng như công tác đào tạo của nhà trường,” ông nói.
Hội đồng biên tập của tạp chí hiện có 36 thành viên, gồm 26 chuyên gia trong nước và 10 chuyên gia quốc tế đến từ các quốc gia như Đức, Ấn Độ, Úc, Thái Lan, Hàn Quốc, Đài Loan và Singapore. Đặc biệt, khoảng 94% thành viên có trình độ tiến sĩ trở lên, đảm bảo năng lực thẩm định cao, đa ngành phù hợp tiêu chuẩn quốc tế.
Trong giai đoạn 2022-2025, tạp chí đã công bố tổng cộng 228 bài báo khoa học. Ngày 12/9/2025, Bộ Khoa học và Công nghệ đã cấp mã số ISSN cho tạp chí, bao gồm các ấn phẩm tiếng Việt và tiếng Anh ở cả dạng bản giấy và online, đánh dấu bước tiến quan trọng trong việc mở rộng phạm vi và nâng cao uy tín của tạp chí.
Đáng chú ý, tạp chí đã được Hội đồng Giáo sư Nhà nước công nhận 0,25 điểm khoa học cho các ngành: kinh tế, cơ học, văn học Việt Nam và khoa học giáo dục, góp phần nâng cao vị thế học thuật và thu hút sự quan tâm của cộng đồng nghiên cứu.
Nhân dịp này, Trường ĐH Cửu Long đã trao thưởng cho 16 cộng tác viên xuất sắc đã góp phần viết bài cho tạp chí trong giai đoạn 2022-2025, thể hiện sự ghi nhận và khích lệ đối với những đóng góp của đội ngũ cộng tác viên cho hoạt động nghiên cứu của nhà trường.