KHÔNG CÓ AI ĐANG GÂY ÁN TƯỢNG GIAN LẬN TRONG VIỆC SỬA ĐIỂM THI TẠI TRƯỜNG THPT TÔ HIẾN THÀNH

Nhà Trường Xác Nhận Không Có Mẫu Thuật Thao Túng Cá Nhân Trong Việc Sửa Điểm

Liên quan đến vụ việc nghi vấn sửa điểm thi tại Trường THPT Tô Hiến Thành, Ban kiểm tra của trường đã tiến hành xác minh và báo cáo đến các cơ quan chức năng. Kết quả cho thấy hàng trăm điểm thi bị sai lệch do lỗi kỹ thuật trong quá trình nhập dữ liệu, chứ không phát hiện có hành vi cố ý nâng điểm hay can thiệp nhằm mục đích cá nhân.

Trong quá trình kiểm tra, đoàn xác nhận có sự sửa, điều chỉnh điểm của giáo viên để khắc phục những sai sót kỹ thuật trong quá trình nhập điểm, không phải nhằm mục đích cá nhân hoặc gian lận. Nhà trường giải thích rằng, quá trình nhập điểm lên hệ thống vnEdu xảy ra nhiều lệch lệnh giữa các cột điểm giữa kỳ và cuối kỳ, chủ yếu do lỗi trong thao tác của giáo viên, đặc biệt là tại các lớp đông học sinh hoặc các môn học có nhiều cột điểm.

Cũng theo báo cáo, các sai sót này phát sinh trong 12 bước của quy trình kiểm tra, đánh giá và quản lý điểm trên hệ thống, trong đó bước nhập điểm chỉ là bước thứ 8. Các sai lệch này không ảnh hưởng đến dữ liệu báo cáo tổng thể cũng như không làm thay đổi kết quả đánh giá cuối cùng của học sinh.

NGHIÊN CỨU VÀNG CHỈNH CÁC NGUYÊN NHÂN GÂY SAI SÓT

Trong quá trình kiểm tra, nhà trường xác định nguyên nhân chính dẫn đến sai sót chủ yếu là do giáo viên chưa quen với kỹ thuật mới từ năm học 2025-2026. Nhà trường đã chuyển sang mô hình giáo viên trực tiếp nhập điểm thay vì bộ phận chuyên trách như các năm trước, dẫn đến một số giáo viên, đặc biệt là những người cao tuổi hoặc thiếu kỹ năng công nghệ, gặp khó khăn trong thao tác.

Thêm vào đó, các giáo viên giảng dạy nhiều lớp, phải hoàn tất khối lượng công việc lớn trong thời gian hạn chế khi tổng hợp điểm cuối kỳ, gây nhầm lẫn trong việc nhập và kiểm tra dữ liệu. Một vấn đề khác được ghi nhận là điểm cuối cùng công bố phải thể hiện dưới dạng số thập phân với hai chữ số, trong khi quy định hiện hành chỉ làm tròn đến một chữ số sau dấu phẩy. Việc thận trọng trong nhập liệu dẫn đến tình trạng nhập lại điểm ban đầu, gây ra lệch lệch, sai sót kỹ thuật.

Trong tất cả các chuyến kiểm tra, nhà trường khẳng định không phát hiện bất kỳ dấu hiệu nào cho thấy giáo viên cố ý nâng hoặc làm sai lệch điểm học sinh vì mục đích cá nhân. Các sai sót chỉ mang tính kỹ thuật, không ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh hay kết quả cuối cùng của kỳ thi.

CAM KẾT VÀ RÀ SOÁT CHIẾN LƯỢC PHÒNG NGỪA

Nhà trường đã nhấn mạnh việc sẽ tiếp tục hoàn thiện quy trình kiểm tra, sử dụng sổ điểm điện tử, sổ gọi tên để đảm bảo chính xác hơn trong quá trình ghi nhận điểm số. Các cá nhân liên quan cũng đã được nhắc nhở và rút kinh nghiệm về trách nhiệm của mình.

Trước đó, theo thông tin của Thanh Niên, có hơn 100 điểm thi của học sinh bị nâng hoặc giảm sai lệch rõ rệt so với điểm ghi trên hệ thống, chủ yếu do các sai sót kỹ thuật trong khâu nhập dữ liệu. Hiện vụ việc vẫn đang được các cơ quan chức năng của Sở GD-ĐT Thanh Hóa và Công an tỉnh tiếp tục điều tra làm rõ.