HÀ NỘI CHẤM DỨT KỲ THI NGOẠI NGỮ VỚI NHIỀU YẾU TỐ BẤT NGỜ

Kết thúc ngày thi ngoại ngữ chiều 30.5, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thông báo toàn thành phố có tổng cộng 401 thí sinh vắng mặt, nhiều hơn so với số vắng trong môn Ngữ văn là 390. Trong số này, một thí sinh bị phát hiện mang điện thoại vào phòng thi, vi phạm quy chế.

Trong kỳ thi lớp 10 năm nay, đề tiếng Anh có sự điều chỉnh về độ khó nhưng vẫn giữ được điểm 10 cho các thí sinh xuất sắc. Cô Mai Linh, giáo viên tiếng Anh tại Trường THCS – THPT Marie Curie, nhận định: “Đề thi vẫn giữ nguyên cấu trúc so với các năm trước nhưng có một số điều chỉnh tinh tế về độ khó và dạng câu hỏi, phản ánh rõ định hướng của chương trình GDPT 2018 là tăng cường năng lực giao tiếp, tư duy ngôn ngữ và ứng dụng thực tiễn.”

Một điểm mới đáng chú ý, theo cô Mai Linh, là các câu hỏi có ngữ cảnh thực tế hơn, gần gũi với đời sống học sinh, như phần viết lại câu hoặc đọc hiểu. Các câu hỏi này đòi hỏi học sinh có vốn từ vựng khá tốt, phù hợp với mục tiêu của chương trình mới. Đề thi không chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức mà còn hướng tới đánh giá năng lực ngôn ngữ toàn diện, bao gồm các kỹ năng từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu, giao tiếp và viết.

Trong phần phát âm và trọng âm, đề thi vẫn giữ hình thức quen thuộc nhưng có những câu yêu cầu phân biệt tinh tế, nhằm tránh học tủ. Ở các phần ngữ pháp và từ vựng, đề tập trung vào thì, câu điều kiện, mệnh đề quan hệ, giới từ. Chức năng giao tiếp xuất hiện trong các mẫu hội thoại hàng ngày, yêu cầu học sinh hiểu ngữ cảnh và chọn đúng sắc thái phù hợp.

Phần đọc hiểu trong đề thi gồm các dạng câu hỏi như chọn tiêu đề phù hợp, tìm chi tiết, suy luận từ ngữ, một số câu đòi hỏi tư duy tổng hợp. Câu hỏi viết lại câu chủ yếu kiểm tra mệnh đề quan hệ và liên từ. Cô Mai Linh nhận xét: “Đề thi năm nay bám sát chủ đề trong chương trình tiếng Anh lớp 9. Các phần từ vựng trắc nghiệm và ngữ pháp tương đối quen thuộc với học sinh, trong khi phần phát âm có câu xuất hiện từ vựng lạ như holography, nhưng nếu nắm vững quy tắc phát âm từ câm ‘h’, học sinh hoàn toàn có thể làm được.”

Đề thi còn phản ánh thực tế qua các câu hỏi liên quan đến đời sống, nghề nghiệp, quản lý thời gian cá nhân, giúp tăng tính suy luận và vận dụng của thí sinh. Đặc biệt, phần đọc hiểu và sắp xếp câu để hoàn thành đoạn văn đòi hỏi khả năng tư duy phản biện chứ không đơn thuần học thuộc.

Cô Mai Linh đánh giá, đề thi có độ phân hóa tốt, trung bình học sinh có thể đạt 5-6 điểm nếu nắm chắc kiến thức căn bản; học sinh khá hy vọng đạt 7-8 điểm, còn học sinh giỏi cần cẩn trọng phần đọc hiểu và hoàn thành đoạn văn để đạt điểm cao nhất.

Ngày mai, 31.5, thí sinh Hà Nội sẽ bước vào kỳ thi môn toán với thời gian làm bài 120 phút. Những thí sinh đăng ký các trường THPT chuyên sẽ tiếp tục thi môn chuyên vào ngày 1.6. Năm học 2026-2027, Hà Nội có hơn 124.900 thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào các trường THPT công lập không chuyên, cùng với hơn 121.000 và 108.000 người đăng ký cho nguyện vọng 2 và 3.

Sở GD-ĐT dự kiến công bố kết quả thi vào ngày 19-22.6 trên các cổng thông tin điện tử của thành phố.