ĐIỂM TOÁN TỐI ĐA, BÍ QUYẾT CHIẾN THẮNG TRONG KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NĂM 2026

Ngày 5.6, ĐH quốc gia TP.HCM công bố phổ điểm tổng hợp của hơn 170.000 thí sinh dự thi đánh giá năng lực đợt 2. Trong đó, thủ khoa đạt tổng điểm 1.139, cao nhất từ trước đến nay, còn điểm trung bình là 670,9. Mặc dù không tiết lộ rõ phần điểm của từng môn thi, nhưng theo ghi nhận của Thanh Niên, đợt này thay vì điểm tiếng Việt thấp nhất, điểm toán mới trở thành phần gây ngạc nhiên nhiều nhất. Nhiều thí sinh phản ánh phần đề thi đợt 2 khó hơn, đặc biệt ở các nội dung hình học không gian và giới hạn dãy số.

Không cần kiến thức toán chuyên sâu để đạt điểm cao

Nguyễn Huy Khang, học sinh lớp chuyên Toán Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (TP.HCM), đạt điểm tối đa phần toán trong cả hai đợt thi, chia sẻ về bí quyết của mình. Theo Khang, đề thi phần vận dụng và vận dụng cao đợt này “hơi khó hơn” đề đợt 1, đặc biệt các dạng về dãy số, giới hạn, bất phương trình hàm log-mũ, phương trình vi phân cấp một, và tham số m trong đồ thị. Tuy nhiên, phần lớn các câu đều mang tính vận dụng, không yêu cầu kiến thức chuyên sâu, chỉ cần thử đáp án hoặc dùng máy tính để loại suy, phù hợp với kiến thức phổ thông từ lớp 10 đến 12.

Thí sinh này nhấn mạnh, đề thi không tập trung vào những kiến thức riêng biệt mà các em học chuyên sâu mới biết, mà chủ yếu nằm trong phạm vi kiến thức đã học phổ biến. Ngay cả các câu hỏi khó hơn cũng không cần phải giải thích toàn diện, vì đề thường chỉ yêu cầu chọn đáp án đúng, không bắt buộc trình bày lời giải phức tạp. Ví dụ, với dãy số, thí sinh có thể nhập trực tiếp vào máy tính để tìm xấp xỉ giới hạn thay vì phải dùng định lý Stolz-Cesaro.

Chia sẻ kinh nghiệm ôn tập, Khang đề xuất các dạng bài phổ biến cần chú trọng như giới hạn hàm số, hình học không gian, hình học phẳng, lượng giác lớp 11; hàm số log-mũ, xác suất, nguyên hàm, tích phân, hình học không gian lớp 12; cùng các dạng bài lồng ghép tham số m liên quan nhiều chủ đề. Chủ yếu, quá trình ôn luyện cần tập trung vào nắm vững kiến thức nền tảng và luyện đề nhiều để làm quen với dạng câu hỏi.

Trong lúc làm bài, Khang khuyên nên phân bổ thời gian hợp lý: khoảng 30 giây cho câu lý thuyết, 1 phút cho đọc hiểu, tối đa 5 phút cho câu tính toán và 10 phút cho nhóm câu tư duy logic. Nếu gặp câu khó mà chưa tìm ra hướng giải, nên bỏ qua, đánh dấu rồi quay trở lại sau để giữ vững tâm lý và tránh mất điểm vô lý.

Thí sinh đạt điểm tối đa đợt 2, Nguyễn Mạnh Huy (Lý Tự Trọng, Cần Thơ), cũng chia sẻ phương pháp chuẩn bị. Huy luyện đề liên tục, ghi chú các lỗi sai để lần sau tránh lặp lại, chú trọng làm các câu liên quan đến tư duy logic, phân tích số liệu, rồi đến toán. Trong ngày thi, Huy chủ yếu làm các câu dễ trước, bỏ qua câu khó rồi quay lại sau. Cậu cũng nhấn mạnh, việc luyện tập chung với các dạng đề chuẩn và rèn thói quen sử dụng hiệu quả máy tính là cách giúp làm bài nhanh và chính xác hơn.

Huy cũng đề cập đến các câu toán khó, những câu đòi hỏi viết nháp hoặc có yêu cầu cao về thao tác, như các giới hạn hoặc hình học không gian yêu cầu giấy nháp để nhìn rõ điểm mấu chốt. Theo Huy, để chinh phục đỉnh cao, thí sinh không cần học chuyên sâu mà cần luyện đề, thành thạo các thao tác giải và biết cách quản lý thời gian. Đặc biệt, đọc kỹ đề, gạch chân từ khóa và tránh đọc nhầm là những bí quyết vô giá để không bị mất điểm oan.

Các thí sinh này đồng tình rằng, điểm số cao không nhất thiết bắt buộc phải có kiến thức chuyên sâu, mà quan trọng là luyện tập đều đặn, làm quen và thành thạo các dạng câu hỏi vận dụng phổ thông, cùng kỹ năng phân tích đề thi. Trong thi, phản ứng linh hoạt, biết bỏ qua câu khó, quay lại sau là chiến thuật tối ưu giúp tối đa hóa điểm số.

Với chiến lược ôn luyện phù hợp và tâm lý vững vàng, các em hoàn toàn có thể chinh phục những thử thách của kỳ thi đánh giá năng lực năm nay, mở ra nhiều cơ hội bước tiếp trong quá trình học tập và tuyển sinh.