BỘ GIÁO DỤC ĐẾN GẦN HƠN CHA MẸ HỌC SINH VỚI NHỮNG QUY ĐỊNH MỚI VỀ BAN ĐẠI DIỆN

Trong dự thảo sửa đổi điều lệ về ban đại diện cha mẹ học sinh (CMHS), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất nhiều quy định nhằm làm rõ vai trò, trách nhiệm và quyền hạn của tổ chức này. Không còn tư cách pháp nhân, không có con dấu hay tài khoản riêng, ban đại diện sẽ hoạt động dựa trên sự tự nguyện của cha mẹ học sinh và các nguồn hỗ trợ hợp pháp khác.

Theo dự thảo, hội nghị cha mẹ học sinh không được quyết định hay hình thành các khoản đóng góp bắt buộc hay các nghĩa vụ tài chính trái quy định của pháp luật. Các khoản thu của nhà trường, ngân sách nhà nước hoặc các khoản thu, giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục sẽ không nằm trong phạm vi hoạt động của ban đại diện.

Nội dung liên quan đến quản trị, quản lý hoặc hoạt động chuyên môn của cơ sở giáo dục sẽ do các cán bộ, nhân viên của nhà trường đảm nhận. Các khoản hỗ trợ từ cha mẹ học sinh sẽ là tự nguyện, không ép buộc hay vận động theo hình thức gây áp lực. Việc tiếp nhận khoản hỗ trợ phải minh bạch, đúng mục đích, công khai và không ảnh hưởng đến quyền lợi của người học hoặc cha mẹ học sinh.

Hợp pháp và minh bạch là nguyên tắc hàng đầu, khoản hỗ trợ không được sử dụng để chi cho công tác quản lý, mua sắm trang thiết bị, hay hoạt động thuộc trách nhiệm của ngân sách nhà nước hoặc của nhà trường. Trưởng ban đại diện có trách nhiệm tổ chức, theo dõi, quản lý và báo cáo việc tiếp nhận cùng sử dụng các khoản hỗ trợ này trước hội nghị và cơ quan có thẩm quyền.

Chức năng, nhiệm vụ của ban cũng được quy định rõ nét trong các văn bản hiện hành, hạn chế gộp các khoản đóng góp tự nguyện hoặc không phục vụ trực tiếp hoạt động của ban. Đặc biệt, các khoản đóng góp không ảnh hưởng đến việc đánh giá, xếp loại hoặc các quyền lợi của người học và cha mẹ học sinh.

Trong nhiều năm qua, vấn đề duy trì hoặc giải tán ban đại diện đã trở thành đề tài nóng trong các cuộc tranh luận, nhất là thời điểm đầu năm học, khi tình trạng lạm thu tại nhiều trường xảy ra tràn lan qua các hoạt động của tổ chức này. Các phản ánh từ cử tri và ý kiến của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đều nhấn mạnh sự cần thiết rõ ràng trong hoạt động của ban, góp phần giảm thiểu tiêu cực và nâng cao hiệu quả quản lý cộng đồng phụ huynh trong giáo dục.