BỘ GIÁO DỤC ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC CẢI CÁCH GIÁO DỤC VỚI NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI Toàn diện

Chiều 18.6, Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội đã tổ chức buổi làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm thảo luận về các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và giảm áp lực thi cử. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh việc mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục cho học sinh là mục tiêu trọng tâm trong chiến lược phát triển ngành, đồng thời đề cập đến các giải pháp căn cơ để cải thiện hệ thống giáo dục.

Trong bài phát biểu, Bộ trưởng dẫn rõ rằng hệ thống giáo dục cần đảm bảo các điều kiện cơ bản về trường lớp, giáo viên và cơ sở vật chất để mọi học sinh đều có thể tiếp cận học tập, bất kể vùng miền hay hoàn cảnh kinh tế – xã hội. Ông nhấn mạnh ngành đang nỗ lực giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, đồng thời nâng cao hiệu quả sử dụng các nguồn lực hiện có để đáp ứng yêu cầu phát triển của giáo dục.

Liên quan đến áp lực tuyển sinh, đặc biệt là vào lớp 10, ông Sơn chỉ ra rằng giải pháp không chỉ nằm ở việc điều chỉnh phương thức tuyển sinh mà còn phải đẩy mạnh đầu tư vào xây dựng cơ sở vật chất, nâng cao năng lực của đội ngũ giáo viên và mở rộng quy mô trường lớp. Khi cơ hội học tập được mở rộng, áp lực thi cử sẽ giảm đi, từ đó giảm bớt gánh nặng dạy thêm học thêm và góp phần tạo môi trường giáo dục lành mạnh hơn.

Về công tác hướng nghiệp và phân luồng học sinh, Bộ trưởng khẳng định việc phân luồng phải dựa trên giáo dục hướng nghiệp chất lượng. Khi học sinh hiểu rõ năng lực, sở trường và nhu cầu của thị trường lao động, các em sẽ dễ dàng lựa chọn phù hợp cho tương lai, nhằm phát huy tối đa tiềm năng của bản thân.

Trong phần chia sẻ về quản trị nhà trường, Bộ trưởng cho rằng cần tiếp tục đổi mới theo hướng tinh gọn, hiệu quả, giảm thiểu các hoạt động hành chính không cần thiết để các nhà giáo có thể tập trung vào việc nâng cao chuyên môn. Mục tiêu cuối cùng là tạo điều kiện để giáo viên dành nhiều thời gian hơn cho giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục.

Về ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, Bộ trưởng đánh giá AI sẽ mở ra nhiều cơ hội mới, đặc biệt là trong việc cá thể hóa quá trình học tập. Trong bối cảnh mỗi lớp có tới 40-45 học sinh, việc hỗ trợ học sinh theo năng lực riêng là thách thức lớn đối với giáo viên. Các nền tảng AI phù hợp có thể giúp hướng dẫn học sinh tự học, nâng cao khả năng tiếp cận tri thức và chuẩn bị tốt hơn cho nguồn nhân lực tương lai, mà không thay thế vai trò của giáo viên. Khi ứng dụng đúng cách, AI sẽ trở thành công cụ đắc lực giúp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập trong thời kỳ mới.